导读：珍爱生命的小学作文 篇1 生命好像一颗水晶，美丽而脆弱。然而，现实生活中却有人毫不留恋地舍弃自己的生命，令人震惊，令人惋惜。 去年，我在电视上看到一个报导：有一个女孩因... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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珍爱生命的小学作文 篇1
生命好像一颗水晶，美丽而脆弱。然而，现实生活中却有人毫不留恋地舍弃自己的生命，令人震惊，令人惋惜。
去年，我在电视上看到一个报导：有一个女孩因为高考成绩不理想，就从六楼上跳下去，结束了自己年仅十八岁的生命。还有那些沉迷于网络游戏而走火入魔 的青少年，他们竟然选择了和游戏中魔兽一样的死法来结束自己的生命。在这里，我想对他们说：“你们不该这么不珍惜自己的生命，生命不仅仅属于你自己，还属 于你的含辛茹苦地养育了你们十几年，你们就这么走了，你的父母怎么办？你愿意看到他们为 你伤心而泪流满面的脸庞吗？你愿意看到他们老无所依而孤苦伶仃吗？你们这样做，不仅仅是对自己不负责任，对家人更是一种极大的伤害。
生命是五彩斑斓的。虽说有黑色的挫折，也有红色的胜利；有灰色的焦急，也有黄色的轻松，更有绿色的希望啊！被压在石头下的小草，顽强地生长在悬崖峭 壁上的野花，都向我们唱响了生命的赞歌，向我们演绎了生命力的伟大！还有那些身残志坚的残疾人，他们用坚强的意志以不完整的身躯奏响了一曲曲完美的生命赞 歌。当代保尔张海迪，世界著名作家海伦·凯勒，还有霍金的事迹无不向我们讲述了珍爱生命的乐章。
我们作为一个健全的人，坐在宽敞明亮的教室里，有着这么优越的学习条件没有理由不好好学习，不去热爱生命。正因为有了生命，才能享受春光明媚，鲜花 灿烂，生机勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，绿树繁茂，热烈奔放，感觉浓烈之美；秋色妖娆，丰收灿烂，五彩缤纷，享受收获之美；冬装素裹，银白洁亮，寂静空 旷，感悟淡泊之美，让我们珍爱生命吧！
生命予于万物只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命让它变得更加有意义，让有限的生命创造出无限的价值，让生命之花绽放的更加绚丽多彩。
珍爱生命的小学作文 篇2
生命是最重要的，我们每个人都要好好珍惜。
星期六的中午，我和弟弟在家里写作业，爸爸妈妈在看电视，我们都各自做着自己的事情，突然，我听见外面“砰”的一声，我以为是外面的人在帮货，便没有在意，过一会儿，弟弟的作业写完了，便在一边走来走去，走着走着，就走到了阳台，这时候，我们听见弟弟喊道：“外面死人了”我们很吃惊，半信半疑的走到了阳台上，发现我们家旁边这栋楼的楼下躺着一个人，所有人都围在一起，我们在上面看见很多人都往上面看，我们就都知道是跳楼了，我突然感到两腿发软。虽然经常在电视上看到有人跳楼或者怎样，但却从来没有亲眼见过，他，是一个大约二十多岁的男生，平静的躺在地上，我不忍心看到这一幕：为什么他在自杀了？他这样对得起养育他那么多年的父母吗？想着想着，我的眼眶就红了，大概过了十多分钟，救护车赶到了，医生给他检查了一两分钟，就走了，不用说，我们都知道，他已经死了，过了一会，保安就拿来了报纸，盖在他身上，我不明白，什么事情值得他这样做？他以后的日子还很长，不知道为什么，我突然感到一阵揪心的痛，应该是为这个男生的父母感到悲伤吧，过了好半天，殡仪馆的人就把他送走了，他就在这样一瞬间，永远的消失在这个世界。
我永远都不会忘了这一幕，而且，我想告诉所有人，生命是来之不易的，即使我们不在乎自己，也要为养育我们多年的父母想想吧，她辛辛苦苦的把我们生下来，就是要换来我们这一天吗？如果他们看到这一幕，我可以想象得到，他们肯定很心碎，自己养育了这么多年的孩子，就在那么一瞬间就走了，还要他们“白发人送黑发人”所以，我们要珍惜生命，不管遇到什么事情，都要乐观的面对，记住，我们的生命不只是属于我们自己的。
珍爱生命的小学作文 篇3
生命，一个令人深思的词语，一个亘古不变的话题。生命是宝贵的，它比花蕾更美丽，比露珠更晶莹，比旭日更娇艳，比玻璃瓶更纯洁。每一个生命都是上帝赐给万物最美好的礼物，生命就像夜空中闪烁的星星，一起构成了一幅和谐、温馨的画面。因此，我们要善待生命。 善待生命就不要伤害它。有一次，我走到花坛旁，低头时看到一群小蚂蚁，我拿起一块小铁片将一只小蚂蚁压在下面，但让它的头部露在了外面。
当同伴们看到了被压在铁片下面的小蚂蚁时，顿时放下身上的东西，去救它了。见状，我便用小木枝将来救它的小蚂蚁拨到一边去，有的还受的伤，但它们仍坚持去救那只可怜的小蚂蚁。最后，小蚂蚁终于被救了出来，而我，已被这一幕深深地感动。蚂蚁即使再卑微，它也是一个活生生的小生命啊！他们用自己的勤劳才让蚂蚁家族生生不息，我们又有什么理由剥夺它们生存的权利呢？ 善待生命就不要鄙视它。一次，我和妈妈在华联商场旁边看到有一个人。他是个老乞丐。头发早已花白，布满皱纹的手捧着一个破碗，和周围繁华的景象显得很不协调。
只见他的碗里还有几张皱巴巴的一角钱。看着他破旧的衣服，我觉得他很脏，为了避免他身上的铜臭味沾到我身上，我拉着妈妈的手让她快走，以便对那个乞丐避而远之。这时，那个老乞丐用微弱的颤抖着的声音说：“大家行行好吧！”但没有人理他。看着他可怜的样子，我觉得很惭愧，于是将手伸进兜里，但过了一会儿又拿了出来，虚荣心的驱使，使我不想在众人面前给他钱。于是，我最终狠下心来，向商场走去。 平日里我还在说尊敬老人，帮助老人，但真到了这种时候，我早就把它抛到了九霄云外。我想下次遇到这种情况，我知道该怎么做了。 生命不论贵贱，只要我们有一颗善待他人的心，我们的生命就是有意义的。让我们怀着一颗感恩的心善待生命吧。善待生命，让我们的生活更充实、更快乐！
珍爱生命的小学作文 篇4
孟子云：“鱼，熊掌不可兼得”！因生可抛，义可求。不然也，无生何求义，无生何求义，无生何得欲，故亦先生而后义也。
效之何以？王曰：“疾病惧，则见鬼，体痛，则鬼把锤，梦见则鬼锁也”。可见，生之可贵也。
吾身尝乎！吾自幼时患疾，父亦慌，心痛也，治之以长年久也渐好之，但尽亦家财，欲过嗟来之食也，且生命短也，何以受住疾之缠绕也。亦穷也，疾病者，亦富也，病着皆因缺炼所致也。若否炼，胖者，虚者，借因成王；若否炼，仿桓候，仿袁统者，皆无是处-----疾病环于心而亡。
旁以观之：吾有一妹，天资聪慧，近来几日，不幸患疾，疾位脖，痛之，欲哑之，其父心急之，送之医，刀动也，其母心痛之，夜守其旁，侍之。心疼于妹，恨之以疾。妹回之，休一日，于学落一节，无知之。且由疾病，体测之，无参之，失之一也。惜也，恨也，无可怪之。
无与妹，原虽大相径庭，吾妹病之，吾觉近也。可吾恨之，病也，痛也，误学也，退学也，吾忆与妹不理之，后悔不已也。
班亦看之：同窗共度两年，学亦优，忽一日，病往，休之一年也。因误学，几月后，复之。由此观之：疾病误学。近几日，吾有师亦病，欲亡也。吾与同窗急也，同窗探之，脸吾色，苍白也，心亦差，一切如纸。且课误之、弃之。可见疾病之可恶也，害人之水也。
邻以借听：有人，本无疾，劳作之，欢乐也。忽地。饮酒时，醉也，回途中，亡也。
虽人有大脑，脑有记忆，不能记其全也；人有百手，手有百指，不能止其处也。且疾病源于口懒等面，不能止口于欲懒而不炼也。
人固有亡，亡于疾病，枉有此生，亡于口舌，颠于生也，爱生者，亡“重于泰山，轻于鸿毛”也。
晋陶爱菊，宋周爱莲，于今爱生者何人？亡也。可由此观之，无爱生者，国亡。故爱生者，皆有义利也。生源于首，义位于后。故有生才有义者，才拥有天下也。
生人皆拥，贵少人珍也，为口而患疾病，为懒而患疾病，才不失本心。
珍爱生命的小学作文 篇5
在2008年5月12日两点28分四川汶川发生了里氏8.0级特大地震。这突如其来的灾害给了人们一个措手不及。一瞬间，家园损毁，山崩地裂，使灾区人民死伤无数，让人们失去了最亲的人并无家可归。这真是黑暗的一天呀！还有好多人被埋在废墟了，虽然没有被砸死，也有可能被砸伤，在废墟里，时间长了，很可能被渴死或饿死，甚至被窒息而死......想到这些就会很恐惧，很痛苦。被埋在瓦砾了，呼吸困难，心里也是会难受。但是，要想办法出去，等待救援，也要争取时间活下来才行呀！
于是，有的人在下面没有水喝，就接自己的尿液喝，有的没有东西吃，就把随身带的纸呀什么的和着唾液咽下去......就这样，能支撑多久就要想办法支撑多久。这就是人在危急时刻求生的本能反应。有一个女孩很幸运，救援队员发现了她，可不幸的是，由于压的太重，压的时间又长，救援人员无法见她顺利救出，要保住生命，只能截肢！她犹豫了一下，还是选择了生！被截肢后的她终于被救援人员从废墟中救了出来。好险呀，她与死神擦肩而过！如果是我，我也会想：被截肢虽然很不方便，而且让我从此变成了残疾人。但跟生命比起来，这当然就是微不足道的。虽然我残疾了，但我的大脑是完整的，我的心是完好的，所以我不是残废人。因此，我要选择生存！
我在报纸上看到这样一篇报道：（恰恰与这个废墟中的女孩相反）一个青年因家庭关系而跳楼自杀了。我看到这则消息后，还真为他惋惜！这样一个年轻的生命就这样结束了。太不值了吧！如果是我，我就不会这样做，我会想：这有什么大不了的，我不怕，我做我自己的，我要活得很好，活得更精彩！
这两个例子，一个是真爱生命的，一个则是践踏生命的。我想，经历过这场大灾难的人们可能对生、死有了更深的理解吧！我想：我们的生命是我们自己的，属于我们只有一次，仅此一次，一旦失去就再也没有了，如果我们的生命融入到社会这个大家庭了，那生命就不仅仅是你一个人的。那就意味着责任，意味着奉献。因此，我们在以后的日子里，我们无论遇到什么挫折，坎坷或者不幸，我们都要坚强地去面对，都要珍惜我们只有一次的生命！而不是一死了之地逃避。同学们，家长们，叔叔阿姨们：活着真好！让我们好好地活着，活出精彩，活出韵味！做一个对社会，对家庭都有用的人吧！
珍爱生命的小学作文 篇6
多彩的世界是美妙的，然而，对于盲童来说，生活中只有黑暗，他们从不知道花是红的、叶是绿的。
我曾从电视上看见过小盲童花花。他们在老师的引导下，用心去画那一幅极其简单的图画。盲童的画没有色彩，只有铅笔勾勒过痕迹，却充满了他们渴望重见天日的纯真愿望。我虽然没有与盲童相处过，我却深深了解他们的心愿。
上帝关闭了盲童的一扇窗——明亮的眼睛，却格外给他们打开另一扇窗——神奇的灵性。他们或许会比任何常人更细心地感受触摸对常人来说是极其平凡的事物，如粗糙的树皮、清凉的河水、滑顺的羽毛……他们如此细心地感受，是因为每触摸到一个新的事物，对于盲童们来说是一个全新的体验。
盲人每体验一些从没做过的事情是非常美好的，可盲人的生活总是处处隐藏这危险。我尝试这蒙住双眼来行走，但总是提心吊胆。因为我害怕撞伤身体，或是撞摔什么贵重物品。即使我是在家中尝试，对家里的地形很熟悉，可当我蒙住双眼走路时，脑海里却一片空白，就像走迷宫似的。我真佩服那些盲童，能克服困难，生活也基本能自理。
海伦·凯勒是一名成功的女性。她小时候突发高烧，最后烧瞎眼睛、烧聋耳朵，连嘴巴也不能说话了。在这种黑暗的环境下，她没有放弃，没有倒下，她坚持练习发音，一练就是几个小时。但有时总不如意，如此坚强的人也流下过眼泪。经过艰苦的学习，海伦终于能如意考上哈佛大学了!读了她的故事的人，谁无不感动?能拿起手中笔画画的，能娴熟阅读盲文，能流利回答问题的，他们是多么热爱自己的生命!他们以自己喜爱的方式让黑暗的生命增添了一丝色彩!
“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”——是一名残疾人并不可怕，可怕的是你放弃了自己，让自己永远生活在无知。
珍爱生命的小学作文 篇7
在这个地球上，有着生命的来源。有些生命不会说话，也有些生命不能动也不会说话，它们亦都是生命，虽然不够我们人类的生命长。有时它们热爱生命的精神更加让我们人来感到震惊，也让我们感到非常的感动。
在生活中的每一天，每个小时，都会发生许许多多的灾难，有地震，洪灾，车祸等。而这些是我们不热生命吗？不，不是有些是自然的灾害。车祸是我们个人造成的，在每一天都会有车祸的发生，比如：就在国庆，就会有着许多的车祸的发生。这些都是因为我们开车开的快，没注意到别人。这些有在发生车祸前，他们有没有想过家人。那就这样完了。
车祸，这些人可以用五个字来形容这些人“不热爱生命”在他们发生车祸前，他们有没有想过自己的家人，在关心的他们，如果车祸严重的话，就会丧失生命，就会让家人伤心。就这样没了一条命，这些都提醒着我们开车的人们一定要注意开车的安全，要懂得生命宝贵，我们应该要学会怎样珍惜生命。
其实在我们身边也有一些热爱生命的。在《感动中国里》和《中国达人秀》这两个节目里有说过很多次“断臂达人刘伟”的故事。
刘伟小时候玩耍时，不小心被电压电到了双手，从此他没有了双手，做什么都靠着脚，而他为了自己的生命能活的更加的精彩，他去学习残疾人游泳。可是医生说他不能做剧烈运动，让他更加的伤心，后来他去学习钢琴，但有很多老师都不要刘伟，这又成了他的心理阻碍，在他和他的母亲寻找下，终于有个有良心的老师收了刘伟。刘伟只能用脚弹，很难才能配合，在他的艰苦下他学会了用脚弹琴，还参加世界音乐会。用脚弹，这不是正常人能做到的。刘伟说过：“只要还没死，就有一切希望。”
这告诉我们，要懂得珍爱生命，要向刘伟一样，不要放弃。珍爱宝贵的生命。
珍爱生命的小学作文 篇8
周六，我和爸爸去看了以“安全第一，珍爱生命”为主题的讲座。其实，这就是给我们学生及家长上了一堂课，让我们懂得如何自我保护。
首先，我们要注意交通安全。在15岁以下儿童发生的交通事故中，中小学生占30%!“篮球女孩”大家都听说过吧：204国道上的一场车祸，让这个可爱的女孩失去了双腿!从此，她只能用篮球来代替双腿，靠篮球行走!这多么可怕呀!还有一个女孩叫杨鸯，她因车祸而丧失了生命：小杨鸯的姥姥生病了，妈妈带她去医院看姥姥。过马路时，妈妈为了贪图方便，没有带小杨鸯绕道走斑马线，而是直接翻过隔离道，第一天就这样过去了。第二天，小杨鸯放学回到家，妈妈不在家。她想：妈妈一定是去医院看姥姥了。于是，她独自想医院走去。当她来到马路边时，像第一天妈妈带她走的那样，翻过了隔离道。可她刚一站稳，就被迎面而来的车子撞了10米多远!问讯而来的妈妈哭着说：“是妈妈害了你啊!”正是妈妈没有为杨鸯做好榜样，才使杨鸯永远地离开了人世!所以，不管是家长还是孩子，都要学会走路：过马路要走人行道;要红灯停绿灯行;不能在马路上猛跑嬉戏!
游泳事故居所有事故的首位。站四分之一。游泳时，我们一定要记住四不要：一、在每人带领时，不要独自游泳;二、不要去偏僻的地方游泳;三、不要在未做好准备的情况下下水;四、下水后，不要嬉戏。如果遇到有人落水了，不可盲目地下水救人。先大声呼救，或者拨打110。如果身旁有绳子、木杆等工具，可利用它们将落水者拉上岸。救上来后，要对落水者进行人工呼吸，或按压心脏每次84下，按压15次。
还有，我们要学会做人、学会做事和学会学习。学会做人是要学会尊重别人;学会做事是要学会自己的事自己做;学会学习是要学会学习的方法!
同学们，我们要学会珍爱生命，以为生命只有一条!
珍爱生命的小学作文 篇9
几乎在全国的每一个地方，都会有两条平行线，那就是铁路。
当我们翻开地图册，就会看到在辽阔的大地上，纵横交错分布着一条条铁路干线。铁路线在我国四通八达，一列列火车象一条条巨龙奔驰在铁路线上，风雨无阻，安全正点运输着旅客和物资，为我国经济建设做出了很大的贡献。这些铁路线把祖国的边疆内地，城市和乡村，矿山和工厂紧紧的联系在一起。
詹天佑，这是一个多么让人骄傲的名字呀！他为我们的祖国做出了很大的贡献，修筑了由中国人民修建的第一条铁路干线——京张铁路。他给人们带来了太多的方便。当然，我们也应该为我们这个国家做点什么。那就是我们每个人都力所能及的——爱护铁路。
铁路对于人们来说实在太重要了，然而，有些坏人却偷盗铁路器材，使铁路受到损害，造成危害。所以，我们要爱护铁路，珍爱生命。
有些人，为了贪图小便宜，而破坏铁路，比如拧铁路轨上的镙丝钉，盗割铁路上的信号线，破坏信号灯，或因为好奇把石头等物品放在铁道线上，造成铁路事故，不但使火车被毁，而且使乘客、司乘人员受到了极大的伤害。就因为满足个人的经济利益和好奇心，而造成了国家的几百万，甚至几千万的损失。所以，破坏铁路的后果是很可怕的。
但是，因自然灾害的影响，铁路也回受到破坏。在今年5.12汶川大地震中，使宝成铁路受到破坏。使救灾物资无法运送到灾区，给四川抗震救灾带来了很大的影响，而我们的铁路建设者们再第一时间内对铁路进行了抢修，他们奋不顾身，不怕牺牲。终于在最短的时间内修通了铁路，使救灾物资源源不断地运往灾区，为灾区人民送去党的温暖和关怀。
所以，保护铁路，人人有责，这不仅仅是一个人的道德问题，还关系到一个人的生命，关系到家庭的幸福，关系到国家的财产。因此，我们应该从小就树立“保护铁路为荣，破坏铁路为耻”的理念。让我们共同唱响每一个人的心声吧！让我们用行动唤醒身边的每一个人，共同来保护自己的铁路吧！
珍爱生命的小学作文 篇10
火是多么温暖，小小的火苗给卖火柴的小女孩无限的遐想：火是多么残忍，小小的火花给森林带来消灭性的灾难；火是多么重要，日常生活中，它的重要性人人皆知：火是多么无情，给我们的财产，一次次造成沉重的损失。
一天，我从睡梦中醒来，隐隐约约听见一个陌生的声音。我揉揉惺忪的睡眼迷迷糊糊地走出房间，看到妈妈正在门口与一个收废品的叔叔说话。眼尖的我发现地上堆满了废品，旧电脑，纸皮，风扇，这不是妈妈舍不得卖的吗？再瞧瞧门口的弱电室，这些宝贝可是在里面存放了好久的！我不解地问：妈妈怎么了哦！妈妈挠挠头说，听说宝龙那边因为有住户弱电室堆放杂物杂物，因为温度太高，里面的电路出了故障，故障引起火灾。因为有放纸箱，所以火越烧越大，造成了损失。我们小区也重视这种火灾隐患，正号召业主把弱电室复原，东西还是得卖掉，免得带来不必要的麻烦！
听了妈妈的话，我假设有所思地点了点头，是啊，我们对防火灾的认识，如同一张大网，漏洞百出。如果不是这次附出，小区出了事，我们家也在弱电室里堆放杂物，说不定哪天也引发火灾，那就糟了。这时我脑海中迅速回想起电视看过火灾现场：那熊熊的烈火在快速地向上蔓延。原来华美精美的大楼冒着浓浓青烟。人们的哭声、喊声、叫声混成一片。人们惊恐地跑着，无助地叫喊着，可是，大火像一个难以满足的人，无情地吞噬着一切呜刺耳的救火车鸣看喇叭，像个勇敢的救世主降临了，英勇的消防员奋不顾身的投入救援中？
想到这一切，使我对火灾十分恐惧。火灾一个恐怖的词；火灾一个危险的灾害；火灾一个无情的代名词。它夺取了多少无辜的人的性命和财产啊！多少最美英雄消防员也在火灾中牺牲让我们向这些勇敢的消防英雄致敬吧！让我们消除火灾隐患，学习一些火灾逃生知识吧！珍爱生命，让悲剧更少发生吧！
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