导读：收获贝母作文 (篇1) 5月7日那天，老师带我们去挖贝母，我们都带上了饮料和一些吃的，因为挖贝母会很累，也会很渴，还会有点饿。 午睡睡完我们就出发了，我们走的是去仁川岭下的... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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收获贝母作文 (篇1)
5月7日那天，老师带我们去挖贝母，我们都带上了饮料和一些吃的，因为挖贝母会很累，也会很渴，还会有点饿。
午睡睡完我们就出发了，我们走的是去仁川岭下的那条路，贝母地离村庄不太远，也不用化太多的时间就能找到了目的地，但我们还是找不到，后来找到主人，让他带我们去种贝母田地里。
到了田地，我们看到贝母的叶已经黄黄的了，我还不知道贝母是这样生长的。首先，老师把我们分组，我和我的3位好朋友一组，我们互相帮助，俩个人挖，俩个人捡，挖出的贝母白花花的，好像一朵梨花，我们在那里认真挖贝母，突然有个人把又粗又长的蚯蚓扔过来，我们就“啊”的一声叫起来，我们太怕了就跑到另一头去了，但是这一头还有，所以我们又跑回去了，我们挖完了就去洗手了，后来我看到的朋友流鼻血了，我看到了我就马上带她去溪里面洗掉了，然后我正要赶回去去拿东西，后来我知道我的东西我的好朋友已经帮我拿走了，我真应该好好的谢谢她，我们回了校，大家在讨论今天开不开心，我觉得好开心的！
所以今天是忘不了的一天。
收获贝母作文 (篇2)
今天是一个特殊的日子，因为胡老师和羊老师将带着我们班的同学离开教室，走向田野去挖贝母了。
炎热的阳光照耀着大地，我们迎着太阳，在太阳底下去挖贝母。天气真热,热得汗流满面，挖贝母刚开始，就有几个人中暑了，当时吓倒了许多同学，幸好老师买了药叫人带去，那几个人喝了药水好多了，老师叫他们休息一下。
在挖贝母时，还有特别的一幕。许多同学都遇到了蚯蚓，我还没有遇到过，当我遇到时，我吓得大喊一声“啊”，因为我害怕虫子。此时，我旁边的人叫我不要害怕，她就把我身边的蚯蚓抓起来扔到别的地方去，我就不害怕了。挖到后来又碰见了蚯蚓，我不喊一声“啊”了，胆子大了起来。
挖贝母，也包括其他劳动，我们都不参加，累了老师叫我们休息一下，休息时我吃了豆奶和饼干。我休息一会又去挖贝母，为了不看见蚯蚓，我去叫对面的一个男同学过来和我一起挖贝母，他答应了，我非常感谢他。挖了大约两个小时，任务完成了，我和旁边的人就去小溪里洗手，我们排好队拿着工具回学校了。
这是一次有意义的活动，使我和同伴们感受到了很大的教育，特别感受到了劳动的辛苦。
收获贝母作文 (篇3)
在一个阳光明媚的清晨，我和爷爷一同前往贝母地，去收获那蕴藏着希望与财富的贝母。
来到田间，只见一垄垄整齐的贝母植株在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。爷爷熟练地拿起小锄头，轻轻刨开贝母植株周围的泥土，那一颗颗饱满的贝母便露了出来。它们宛如一个个小巧的白胖子，安静地躺在泥土里。
我也迫不及待地学着爷爷的样子，小心翼翼地挖着。一开始，我总是掌握不好力度，不是挖得太深，差点伤到贝母，就是挖得太浅，贝母取不出来。但在爷爷的耐心指导下，我逐渐找到了窍门。我弯着腰，眼睛紧紧盯着地面，手中的锄头慢慢落下，每挖出一颗贝母，心中都涌起一丝喜悦。
不一会儿，我们的篮子里就装满了贝母。这些贝母将会被送到加工厂，经过清洗、晾晒、炮制等一系列工序后，成为治病救人的中药材。看着这些贝母，我仿佛看到了病人服用后逐渐康复的笑容。
在收获贝母的过程中，我不仅学到了劳动的技能，更感受到了农民的艰辛与不易。每一颗贝母都凝聚着爷爷的辛勤汗水和对土地的热爱。这次经历，让我懂得了只有付出努力，才能收获满满的幸福与希望。
收获贝母作文 (篇4)
我家乡有许多美丽的贝母花。每到春天，它们就会竞相开放，装点着我的家乡。
贝母的花朵很像百合花，但是比百合花小巧精致得多。花瓣有六枚，洁白如雪，中间有一颗黄色的花蕊。花蕊周围还有一些紫色的斑点，就像一位小姑娘羞涩地笑了。
贝母的叶子也很特别，是宽大的心形。叶子呈深绿色，边缘有锯齿。叶脉清晰可见，就像一张张小孩子的笑脸。
贝母不仅长得美丽，而且还有一种特殊的香气。这种香气很清淡，让人闻了心旷神怡。每当贝母花开的时候，我的家乡就会被这种香气笼罩着。
贝母不仅是观赏花卉，还是一种珍贵的药材。它的根茎可以入药，有清热解毒、止咳化痰的功效。所以，家乡的人们都很喜欢贝母，经常有人来采摘它的根茎。
家乡的贝母花，美丽而芬芳。它不仅装点着我的家乡，也给我们的生活带来了许多好处。我爱家乡的贝母花，它是我家乡的骄傲。
收获贝母作文 (篇5)
今天是星期三，胡忠德老师说下午带我们去挖贝母，同学们一听到这个消息幸福的跳了起来。
午睡结束后，胡忠德老师和羊荣灯老师带着我们排着整齐的队伍向田野地走去，有些人手里拿着小锄头，有些人拿着篮子，还有些同学带着饮料怕渴了就可以解渴了呢。这样的情境，这样的队伍非常引人注目。
不一会儿我们就到了田野，胡老师给我们每个人分了组，我们就开始动手挖了，我挖了一些土却没挖到贝母，我感到有点灰心。胡老师看到后，就笑嘻嘻地告诉我们挖贝母的方法，于是我信心大增。不一会儿，我就成功地挖到了很多很多贝母。
接着，我左挖挖右挖挖，挖到到一百多个贝母。贝母像一个个长满胡须的老爷爷睡在土地里，还有白白胖胖的小贝母，似乎躺着一个小娃娃。挖完后，胡老师说要把根拔掉，放进篮子里，同学们也就这样做了。经过我们全体同学的共同努力，也在老师们的努力下，我们成功地收获了5、6袋贝母。
快乐的时间总是短暂的，我们带着丰收的喜悦，抬着我们的劳动成果，放到一边，就高高兴兴地回学校了。
收获贝母作文 (篇6)
那一天，是一个难忘的日子，因为今天胡老师和羊老师要带我们班去挖贝母了，还合理的给我们说，挖贝母时一人挖一人捡。
这一天，大家兴奋极了，就是午睡课也没有人好好休息的，午睡课铃声一响，大家一起涌出了教室门，在操场上男的一队，女的一队，整好队伍，羊老师在前面带路，胡老师走在后面。到了贝母田，老师给我们分成俩人一组。而且是女的二人一组，男的也自行二个人组成一组。有的人匆匆的去挖了，但我们还不会，我就跑到老师说:“老师，我不会挖。”杨老师回答说:“看到有一束就挖下去，就有贝母了。”和我一组的副班长和我一起开始挖了，我挖她捡。挖啊挖，一会儿已经有四十多个贝母被我挖出来了。突然，一位女同学跑过来跟我们说:“一位男同学有本领，因为他会挖的。”我俩异口同声地说：“哦！”我们就跑过去学习了一下，我们又回到原地开始挖了，挖啊、挖啊，挖出了许多白花花的贝母。突然，有一个男同学把一只又粗又长的蚯蚓扔到我这里来，我怕的要死，一下“啊”的一声叫了下来，他们都以为干嘛呢？从来不到田野上的我胆子就这么的小。
我们在控的时候，胡忠德边指导我们怎样挖贝母，还拿着相机给我们拍了几张照片，咔嚓一下一张，咔嚓又一张，此时我多么想看一看照片中的我。
今天虽然累了一点，但我觉得挖贝母是个好玩的活动。
我喜欢挖贝母。
收获贝母作文 (篇7)
种植贝母的收入是我家经济的主要来源，所以我们家种的药材自然也是以贝母为主了。每年的五一黄金周开始，一年一度最忙碌季节到来了。我家要赶在这个月把贝母赶收回家，及时晒干，尽量避开梅雨季节，减少因发霉造成的损失。
每当周末或放假，老师都要教育我们参加一些力所能及的劳动。在这样的时节，即使老师没有反复教育，我们也会跟着大人们到地里搭一把手。
提着篮子，向广阔的田野奔去。心里想的满是即将到来的丰收情景。到达自家地里，没等爸妈做好各方面准备，我急不可待，抡起小锄头开挖了。一锄下去，翻开泥土，圆溜溜，白胖胖的贝母还没完全露出来，一股药香早已扑鼻而来。“哇，是三胞胎”“哇，是四胞胎”我情不自禁地喊着，惹得爸爸妈妈哈哈大笑。“这畦归我了！”生怕爸爸妈妈抢了似的，我首先选了贝母长得最大的一畦，使劲的挖起来。没多久，我挖的贝母就把一个编织袋装得满满的，爸妈挖的就更多了。快到中午，太阳火辣辣的，晒得难受。我的背酸了，手臂痛了，手掌上还冒出来好几个水泡，爸爸妈妈心疼的叫我到阴凉处歇息。我吹着自己灼痛的手掌，想着爸妈还要挖几个星期，他们好辛苦！
三人劳动了半天，爸爸把我们收获的贝母装上一大三轮车运回家。我虽然很累，但看着自家丰收的果实，自己的劳动收获，疲劳已去了一大半。
收获贝母作文 (篇8)
5月7日的上午，仁川镇杨宅村口宽阔的田野上人头攒动，小玩童的笑声连绵不断，红旗飘飘。这是仁川小学综合实践小组53位小学生，是在我们的胡老师和羊老师的带领下，到田园举行一次别具一格的综合实践支农活动——挖贝母。
在活动中，我们要对待上课一样非常认真的挖贝母，也要像对待这是我们自己的土地一样，在这个活动中我也知道了贝母的特征了，有圆又大，由一瓣一瓣围成的。
同学们都一丝不苟的挖贝母，由于我们的力气太小，不一会，我们就已经累的不行了。有些同学口渴的去喝水，有的同学的脸都被晒得红透透的。
在这次劳动中我们体会到了爸爸妈妈干活的辛苦了，也让我们体验挖贝母的快乐。
后来，老师还给我们拍了照片当做这次的活动纪念，何况这是我生命中最大的生活体验。
支农活动结束了，我们虽然没有挖到很多的贝母，但让我们学会了挖贝母的技术，也享受到了劳动的快乐和幸福。
收获贝母作文 (篇9)
5月7日，下午老师带我们去农家挖贝母去。
一下课，我们就走出了校门在我姑妈的商店门口站下来点人数，停了大约十分钟我们就开始走了，我们一路沿着溪流走，溪里的小鱼在游来游去像在玩游戏，同学们乐极了。在后生村，老师把我们带上岭下村方向，走去岭下的半路中主人在后山的田里叫来了，老师才知道路走错了，我知道走在三四米就有一条近路，老师却要回去走弯路，我就走了近路，一分钟就到了，可老师们用了三四分钟，才走进了田里。
站在田边，我放下竹篮，也看一看田中贝母的禾苗，禾苗黄了，应该成熟了，我就挥起小二齿挖了起来，上挖贝母又大又圆，这么大又圆的贝母一定有很高的价值，挖了大约一米左右，挖到了一条打蚯蚓，正在此时，有位男同学把蚯蚓一扔，飞到了女同学边上，女同学马上尖叫起来，我马上转身对身边的女同学说：“一条蚯蚓又不用怕啊！”在一行贝母中一定会挖到了许多条长蚯蚓。
田地中间还种了许多玉米，但许多同学不注意一下一根踩死，一下一根踩弯了。过了好长时间，我听老师说：“一行挖好的可以去小溪边玩水。”我们都冲了出去。这时，有个女同学的帽子掉到水里，我们呵呵大笑……
经过我们的共同努力，我们成功地收获了3、4袋贝母。
快乐的时间总是短暂的，我们带着丰收的喜悦，抬着我们的劳动成果，高高兴兴地回学校。
收获贝母作文 (篇10)
夏天到了，贝母成熟了。大家拿着挖贝母的工具，去田里挖贝母。
这天，我和爷爷，奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、姑姑等人。一起去挖贝母。我们大家分工两个人一组，我和爸爸一组。大家的动作很快，我和爸爸还在后面磨磨蹭蹭的。爸爸把贝母挖出来，然后把贝母扔到我这边来。我就把贝母的根给拔掉，可以把全部的根给拔掉，也可以把一些短的根留下。我和爸爸的速度稍微快了一些了，但还是赶不上他们。这时爸爸感到口渴了，我就去拿了一瓶矿泉水，我和爸爸一下子就喝完了整瓶矿泉水。我们又开始劳动，这下子我和爸爸可认真了，动作也快了一些。我和爸爸不知不觉的就追上了他们。我看着爸爸挖贝母挖得很轻松。就和爸爸换过来，我一挖就把贝母给挖碎了。接连几下都是这样，没一个不碎的，我又和爸爸换了回来。挖长久了觉得很无聊，就对爸爸说：“爸爸我不想挖了。”爸爸说：“我就知道你想去玩了，你自己去玩吧！”说着，我就跑去玩了。天色渐渐的暗下来，我们把挖起来的贝母整理好就回家了。
挖贝母可真快乐！
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