导读：篇一：和水做游戏作文 “叮铃铃”上课铃响了，老师突然“变”出了3个装着白色液体的玻璃杯，神秘地说：“今天，我们来和水做一个游戏。这三个水杯中分别装着：醋。白开水。雪... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：和水做游戏作文
“叮铃铃”上课铃响了，老师突然“变”出了3个装着白色液体的玻璃杯，神秘地说：“今天，我们来和水做一个游戏。这三个水杯中分别装着：醋。白开水。雪碧。现在我让三位嘉宾来试喝一下，你们来猜他们喝的是什么。”
我们以热烈的掌声欢迎三位嘉宾。老师为了不露一点儿蛛丝马迹，为了让游戏更有情趣，竟让嘉宾们用虚假的表情来蒙骗我们。这几位嘉宾还算挺聪明的，用他们的“火眼金睛”寻找那杯雪碧，或许老师知道他们会耍小聪明，就把雪碧中的气泡弄掉了，所以没有找出来。我想：“唉！你们还想耍花招，现在没辙了吧。”“好，现在你们轮流喝其中一杯。老师说。第一位：朱枫。他走上前，拿起第一杯水，喝了起来，朱枫眯了眯眼，露出一丝笑容，又喝了第二口，他为了不露馅，就又摇了摇头，做出一副难喝的样子。我心想：嗯？朱枫到底喝了什么呢？是不是醋？应该没错吧！”第二位：谢浩森。他拿起第一杯，喝了一口，吮吮嘴，做出一种回味的感觉，下面有人在窃窃私语了。我很疑惑：“咦！谢浩森这么品味，应该是雪碧吧！对！一定是的！”第三位：魏雯研。只剩下最后一杯了，她拿起杯子，小心地抿了口，还舔了舔嘴唇，依依不舍地放下了杯子。我真被他们搞糊涂了：“怎么又来了位喝雪碧的？不对，魏雯研应该喝的是白－－－开－－－水。”
最终，还是老师帮我们解开了心中的谜底：朱枫－－雪碧，谢浩森－－醋，魏雯研－－白开水。“好，猜对的同学请举手。”老师笑了笑。全场寂静，只有一只手自豪地举了起来。而他，就是我们今天的胜利者－－高阳。
从今天这个和水做游戏的事列中让我懂得了：在日常生活中，千万不能被他人的外表所迷惑，而是“走进”他们的心里去“探索”真正的答案！
篇二：和水做游戏作文
“是什么呢？”“是白醋吗？”“不是吧？”同学们急得抓耳挠腮，直跺脚，拿不定主意。
今天下午的课上，老师端了两杯水，神秘兮兮地走进了教室。“今天我们来玩个游戏。”老师故意顿了顿。老师又来什么花招呢？“两只杯子里一个是水，一个是醋，同学们依次上台品尝，然后请其他同学猜猜他喝的是水，还是白醋。”同学们惊讶地张大了嘴巴，目瞪口呆。我环顾了四周，只见大家有的张大嘴巴，扬起眉头，滑稽地笑着；有的往后缩着身子，十分害怕；有的眨巴着眼睛，议论纷纷。我呢，眼睛里仿佛看见了我喝了白醋浑身抽搐的样子。
时间一分一秒地过去了，终于老师叫我的名字。我深吸一口气，脚下仿佛有千斤重似的，慢慢地走上了讲台，望了老师手里的杯子，我的脸吓得发呆，勉强挤出一丝苦笑，睁着大眼睛望着杯子中的水，似乎要把水给看透了。我心中的大石头悬了起来，无奈之余，我只好硬着头皮，小声地对老师说：“右……右边吧。”老师笑眯眯地把杯子递给我，真不知道老师葫芦里卖的是什么药，底下同学的目光刷地一下，像聚光灯似的盯着我看。我扯着衣服角，浑身一抖一抖的。杯子里的水都要“翻”了。我屏住呼吸，一下子把杯中的水喝了一大半。是水！我激动极了，心中狂喜。这时，我眼珠一转，想到了一个鬼点子，我要骗骗大家。于是，我装出一副痛苦的表情，眉头紧皱，嘴巴抿着。同学们愣住了，一个个半信半疑。“水……醋……”不同的声音在教室上方回响着，简直快把房顶都要掀翻了。最后，我大声宣布道：“是水！”同学们都惊讶极了。
这节课让我明白了，看人不能只看表面，还要看见他的力争。还要看清他的内在。在生活中，我们要做到表里如一，友好待人。这节课真让我难以忘怀。
篇三：和水做游戏作文
我们“一课一度”的游戏时间终于来了。
首先，老师拿来了看着一模一样的三杯水说：“我来介绍一下规则，先请三个同学上台，喝下这三杯水，他们分别是盐水、糖水、矿泉水，我请上来的同学喝完水要以完全不一样的表情表演出来。”
接着，老师把三位同学请上了讲台，然后喊了一声：“请开始你们的表演。”三位同学一起把水喝了下去。第一位同学表演的面红耳赤、眉飞色舞的，让我们一时摸不着头脑。第二位同学和第三位同学演的恰恰相反，她眼睛睁得滴溜圆，还竖着个大拇指，连连叫好。最后一位同学若无其事，好像没喝过似的。
三个同学都表演完了，大家开始你一言我一语地讨论起来。“既然老师说一切都是相反的，那第一位同学就喝的是糖水，第二位同学喝的是盐水，第三位同学就是矿泉水喽。”我说。有一位同学站起来反对我：“那和第三个同学相同了呀！”
最后，老师说：“停！我开始公布答案了，第一位同学喝的是矿泉水，第二位同学喝的是盐水，第三位同学喝的是糖水。”这个答案让我大吃一惊。
我明白了一个道理：“眼见不一定为实。”真是把古人的脸打的青一块紫一块的呀！
篇四：和水做游戏作文
“水！水！水！醋！醋！醋！”教室里吵成了一团，连房顶都要被我们掀翻了，原来我们今天在作文课上玩了一个游戏——和水、白醋做游戏。
老师首先说了一下游戏规则：“我们要选一个杯子，小喝一口，同学们要通过他的神态来辨认他喝的是水还是白醋？”说着老师分别往两个杯子里倒入水和白醋。我的妈咪呀，这也太难了，我已经想到我喝白醋以后的样子了，头晕脑胀，头上有一串串星星，我可不想喝白醋。这时，高浩宸说：“老师，我怎么害怕它会爆炸呀？”说完，他以迅雷不及掩耳之势躲到另一个同学的身后。我后面的同学激动得索性趴在地上，像一个狙击手一样。就在这时候，高浩宸摆出一副成竹在胸的样子走上了讲台。老师让他选了一个杯子，他毫不犹豫地选了左边的杯子，喝了一大口说：“不错！不错！”大家伙在下面小声嘀咕：“一定是水。”就在这千钧一发之际，我高声大喊：“不是水，他的牙齿咬得死死的，一定喝的是醋。”结果，在他宣布前0.01秒露出了马脚，双手捂着喉咙立马冲向了座位，拿起水，开启小牛喝水模式，大口大口地喝水。大家向他投去嘲笑的目光。
等到我上去表演了，我选了左边的杯子，刚要喝，就感觉我快不行了，可是让我想不到的事情发生了，我竟然没有表情，我也不知道怎么回事。同学们异口同声地说：“是白醋。”我坦白地说：“是白醋。”
这是一节与众不同的作文课，我知道了一个道理，看事物不能光看外表，不过白醋，我好“恨”你。
篇五：和水做游戏作文
今天，我们老师让我们做一个游戏，它的名字叫“和水做游戏”，我脑子里很疑惑，人怎么能和水做游戏呢？
于是，老师开始讲游戏规则：“老师这里有三个杯子，杯子里分别装了雪碧、白醋、清水。老师要请三位同学上讲台，每人选一杯喝。台下的同学负责观察他们的动作和表情，判断他们喝的是什么。”
游戏开始了，老师请了三位同学上讲台，分别是小明、小蓝、小强。第一个上讲台的是小强，只见他用鼻子先闻了一闻，闻完了以后，他呲牙咧嘴的，眉头皱了一下，我猜他肯定感觉那气味很刺鼻。接着，他用双手拿起杯子，轻轻地用嘴抿了一口，然后放下杯子，脸上露出了愁眉苦脸的表情，匆匆忙忙地跑回了自己座位上，然后大口大口地灌了一大杯水。从他的表情、动作上，我能推测出他喝的是白醋。
第二个上讲台的是小明，只见小明先用眼睛看了一看，然后再用鼻子闻了一闻，最后咕噜咕噜地喝了下去，他喝那杯子里的水的时候没有任何表情，和正常人喝普通白开水的时候没什么两样，然后就轻轻走回自己的座位上。所以，我判定他喝的是清水。
第三个上讲台的是小蓝，只见他先用手把那杯子拿了起来，摇了一摇，他摇的时候，我听到里面有气泡“爆炸”的声音，然后他一大口气把它喝了下去，喝完的时候，眉头皱了一下，从嘴里吐出汽来。从他的表情和从他嘴吐出气，让我推测出，他喝的是雪碧。
今天的游戏太好玩了！更重要的是，从中让我明白了一个道理：在生活中，眼见也不一定为实啊！
篇六：和水做游戏作文
今天的作文课上，老师在桌子上小心翼翼地放了三个杯子，我心想：肯定又要玩游戏了。果不其然又被我猜中了。
只见老师用阴阳怪气的声音对大家宣布游戏规则：这次的游戏很简单，这里有三杯透明的液体，一杯是平淡无味的水，一杯是让人飘飘欲仙的雪碧，还有一杯是难以入口的白醋。我会请两位同学上来品尝，其余的同学根据品尝者的表情猜测喝了何种液体。我听说有白醋，顿时有种狂风暴雨，电闪雷鸣的感觉，犹豫了片刻，最终决定不参加此次游戏，当一个小小的观众罢了。
游戏开始了，只见黄雨涵以闪电般的速度冲了过去，有那么一瞬间她全然将游戏规则抛到九宵云外，她用那迷茫的目光射向了其中的一个杯子，我不由得嘀咕着：这人眼睛不太好吧，明明雪碧下面有气泡为什么就没看见呢？结果她那倒霉的运气选中了白醋，只看她全脸扭曲，表情痛楚，眼泪似乎将夺眶而出，仿佛在说：怎么偏偏让我喝中了白醋呢？第二个上台的是周子涵，他不急不慢地走上来，用那老鹰般尖锐的目光扫视了桌上的三杯液体，毫不犹豫地端起了瓶底冒泡的那杯大口地喝了下去，那过程享受极了，幸福洋溢在脸上。大家异口同声地说道：“是雪碧，一定是雪碧。”周子涵冲着我们做了个鬼脸，说：“你们真牛，猜中了。”
游戏结束了，同时也让我明白了一个道理，对待生活要善于观察，多多思考，做个生活的细心人！
篇七：和水做游戏作文
今天，下午的作文课和平时很不一样，怎么不一样呢？让我们一起去看看吧！
今天，叶子老师满脸堆笑地拿着四杯水走进来，我们大家心里大概都是这样想的吧：老师今天不会是想让我们来一次喝水比赛吧！
下课啦，我们果然想错了，这次是玩一个游戏——“看表情猜水的种类”。最开始是我们的小刘同学上了讲台，他以点兵点将来决定自己喝哪杯水。这时老师又补充道：“这四杯水可不都是开水，分别有：白醋、盐水、没有泡泡的雪碧和糖水。”我一听心想：呵呵，这可有小刘好看了！小刘拿了左下角第一杯，他拿起来一下子喝了一个精光。接着，又把水一下子吐回了杯子，看他那痛苦的表情，同时两眼大得可以发光。我想到了他大概在想什么了：天呀，救命，我怎么命这么苦呀！呜呜。他又大叫：“好酸呀！这是什么东西？”我们一些人说他喝的是白醋，有人说他喝的是盐水，我们两个班长异口同声地说：“不，他一下子喝了一大杯，如果是白醋或盐水，早就吐在地上了，哪来的时间吐回杯子里，他一定喝的是雪碧！”果然是班长，小刘说：“没错，我喝的就是雪碧！”
空中的小鸟就像在给他们欢呼，桌子发出的声音好像是给他们鼓掌。
到我了，我心想：小恒呀小恒，你可一定要拿到糖水呀！结果我拿了一杯白醋，喝了下去一口吐了出来。同学们狂笑不停。
我非常喜欢这次游戏。
篇八：和水做游戏作文
“哈哈！耶！”从我们教室里传出了阵阵的欢声笑语，发生了什么事呢？告诉你吧！我们正在和水做游戏呢！
游戏开始了，老师“变”出三个纸杯，然后对我们一本正经地说：“同学们，我们今天一起来和水做个游戏吧！这几个杯子里装的分别是：清水、白醋、糖水。接下来请三位 ‘演员’分别选取一杯喝，台下的观众要仔细观察他们都表情和动作，来判断他们到底喝的是什么？当然，演员们还可以用表情来迷惑观众们呦！”
我们以热烈的掌声欢迎了这三位“演员”。第一个上场的是小林，只见他拿起水杯闻了又闻，看了又看，小心翼翼地抿了一小口，然后眉头紧锁地“逃”下了讲台。看他的模样，肯定喝的是白醋。接下来上场的是小陈，只见他拿起杯子，看都不看，直接喝了一大口，然后舔了舔嘴唇，面无表情地走回了座位。她的表演真的让人丈二的和尚摸不着头脑呀！最后上场的是小明，他不慌不忙滴地拿起杯子，一仰脖，“咕嘟咕嘟”地喝下了一整杯液体，喝完后，脸笑成了一朵花。看他那满足的表情，喝的会不会是糖水呢？
“表演”结束了，观众们你一言我一语地讨论着。最后老师公布答案：小林喝的是白醋，小陈喝的是糖水，小明喝的是清水。答案真是让人出乎意料呀！
今天的游戏真是太好玩了！更重要的是，这个游戏让我明白了：在生活中，有时眼睛看到的，并不一定是真实的，我们得仔细观察，用心发现，才会发现更多的小秘密！
篇九：和水做游戏作文
今天老师神不知鬼不觉的把雪碧和醋带进教室，心里想：今天一定要打游戏，呵呵，我说的对。
吴老师拿出三个杯子。她告诉我们一杯装雪碧，一杯装醋。我们怀疑地问：“第三个杯子里是什么？”吴老师说：“第三杯是开水。请三位同学喝酒。喝酒的时候欺骗大家，让大家猜不到你喝的是什么。学生要仔细观察，暴露自己的伎俩。”
比赛开始了。舞台上有三个学生，包括我、阿俊和阿战。我们来到教室外面准备耍花招欺骗大家！我们很快就考虑好了。
是阿俊先上台的。他慢慢走到杯子前，小心翼翼地拿起来，闻了闻，笑着尝了尝，说：“好喝！”然后他喝了一大口。你看，他的眼睛笑成一条缝，像是一种甘露的味道。看着他的表情，他很开心。他大概以为自己蒙蔽了所有人，得意洋洋地往回走。
第二个玩家是我。我端起杯子，快速喝了一口。我尝了尝雪碧，觉得这是最简单的猜测。因为我的杯子上有一些像小珍珠一样的亮点，但我伸出舌头，做了个很烫的鬼脸，用手拼命扇着。但是那些小家伙就像一群顽皮的孩子在里面游泳。他们背叛了我，我同学一下就猜到了。
台上最后一个出场的是阿战，他慢慢嗅着，笑成一朵花，不停的点头。他又闻了闻，根本没喝。让大家都有些疑惑，纷纷讨论，担心自己错了。
比赛结束，大家猜测第一组是：1号开水，2号雪碧，3号醋。第二组1号杯醋。雪碧二号，开水三号，赢的是一群欢呼，他们兴高采烈，手舞足蹈。
通过这个游戏，我学到了一个道理：凡事谨慎，不可马虎，仔细观察，仔细思考，才能揭开真相。
篇十：和水做游戏作文
今天，老师拿着三个有着漂亮花纹的杯子说：“今天我们和‘水’做个游戏，我把白开水，白醋和糖水各放在其中的一个杯子里，我给你们分成三组，在每个组里面选出一位同学上来表演，看哪位表演者最能迷惑别人，让别人猜不出的，就是我们今天的最佳演员。”
我们叽叽喳喳，看谁上台表演，有些同学一边把手使劲地指着自己，还一边喊：“选我，选我！”也有的说：“选唐晨睿。”热闹极了。后来选了三个同学上来，他们是唐晨睿，胡亚宁，还有我。唐晨睿第一个走到了讲台上，只见他一手拿着一个杯子，大口地喝了一口，突然，他眉毛一皱，抱着肚子“噗嗤”一声把水吐在了地上，还一边说：“呸呸呸，太难喝了。”老师温和地说：“你们猜出他喝的是什么吗？”“醋”我们异口同声地说。“哈哈哈……”唐晨睿笑喷了，我们不知道他为啥笑，他一边笑一边摆手说：“NO，NO，NO，不是啦。”有人说：“为什么呀？你不是说难喝吗？”他得意地说：“那只是我装的哪！其实是白开水。”唐晨睿嘿嘿地笑了，露出两颗兔子牙。
唐晨睿一下去，我就大步流星地走上了讲台，我毫不犹豫地拿起杯子喝了一口，一边喝一边笑盈盈的。心里想，我也要像唐晨睿一样，让别人也猜不出我来。我开始表演了，之前平展的眉毛，在我刚喝一口的时候就皱起来了，同学们都睁大眼睛看着我，我还故意摔了一跤，同学们却不上当了，他们有的说：“是白开水。”有的同学说：“王琦悦肯定是骗人的，肯定是糖水。”我只能无奈地说：“没错，是糖水。”
游戏还在继续，快乐也正在流淌。
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